时丽然，女，博士，副教授，新能源材料与器件专业教师。曾获校优秀教师，优秀共产党员等荣誉称号。在教学过程中，勇于探索，积极实践，注重对学生独立思考和学习习惯的培养；与学生真诚的交流与沟通，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。自毕业入职安师，已从教六年。作为一名年轻教师，凭着对教师职业的热爱，把自己的愿望和抱负倾注在所热爱的教育事业上。
悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。踏工作岗位后,一直对自己严格要求，努力完成学院交给的各项任务。努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。时丽然老师始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，教给学生学习方法，使每一个学生都尝到成功的喜悦。
关爱学生，教书育人。“学高为师，德高为范”是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的金句。作为老师、班主任，在工作中既严格要求学生，又尊重学生的人格和情感。每一门课每个学期都尽量让每一个同学都参与讨论、研究、提问、回答问题。利用课堂外时间，找同学到办公室谈心交流，了解他们学习和生活中遇到的困难和问题，并帮助解决。教师教书育人应是面对全体学生。踏上讲台的那一刻起，便对每一位学生负责，关爱学生，尊重学生的人格，促进他们各个方面的发展。
充实自己，提高能力。作为一名青年教师，经常向富有经验的教师讨论并学习，同时自己也认真钻研，提高课堂教学效率。在教学实践中，学会反思，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法。通过参加青年教师教学技能竞赛来提高自己的业务知识和专业技能。教学之余，积极开展科研工作，在教学中不断提高科研水平，让科研更好的服务于教学。主持国家自然科学基金1项，参与国家自然科学基金1项，主持河南省高校重点项目2项。
