第一章 总 则
第一条 为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争先创优、发展特长、求实创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，根据上级有关规定，结合我校实际，特制定本办法。
第二条 学生素质综合测评工作每学年开展一次，每年的9—10月进行，毕业班在毕业前开展最后一学年的综合测评工作。
第三条 学生素质综合测评的内容主要包括基本素质（G1）、课程学习成绩（G2）、实践与创新能力（G3）三部分，每一部分及测评结果均按百分制计算。
测评成绩= G1×25% + G2×60% + G3×15%。
第四条 本办法适用于本校正式注册的学生。
第二章 基本素质测评
第五条 基本素质测评的内容及要求
（一）思想道德修养。主要考察政治态度、法纪观念、集体观念、道德品质以及生活态度。基本要求：政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的领导；自觉遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，无违法违纪行为；顾全大局，积极参加各项集体活动，维护集体荣誉；自觉遵守公共秩序和社会公德，诚实守信，乐于助人；爱护环境，讲究卫生，有良好的个人卫生习惯；发扬艰苦奋斗精神，生活俭朴。
（二）人生规划。主要考察大学生涯设计和职业生涯规划情况。基本要求：以就业为核心，以“技能培养、考研、考公务员”为导向，制定有明确的目标规划并付诸实施，措施得力。
（三）学习态度。主要考察平时对待课程学习的态度和学风。基本要求：学习态度端正，遵守学习纪律，谦虚好学，刻苦认真，在努力完成各项学习任务中树立良好学风。
（四）身心健康。主要考察参加体育锻炼情况、生活适应能力和在面临困难、挫折时的心理表现及心理调适能力。基本要求：积极参加早操、课外体育锻炼和体育竞赛活动，体质测试成绩合格；积极掌握心理卫生的基本知识，建立良好的人际关系，努力增强挫折耐受力、情绪控制力和社会适应力。
第六条 基本素质测评（G1）100分，针对学生参加的教育环节、课外活动、日常表现、素质状况等实际情况，采取学生民主评议、班主任考核相结合的方法，根据基本素质测评的四个方面，分项进行评分，各项之和即为基本素质测评分。最低分值为60分。
第三章 课程学习成绩测评
第七条 课程学习成绩是指学生所修专业教学计划规定课程的考核成绩（非百分制成绩折算成百分制），若课程成绩评定为优、良、中、及格、不及格的，则分别换算为95、85、75、60、50分。
第八条 课程学习成绩测评分（G2）100分，由班主任带领班干部进行计算。课程学习成绩测评，实行学分制的按一学年获得学分课程的学分加权平均成绩进行计算。非学分制的按一学年课程的平均成绩进行计算。
第四章 实践与创新能力测评
第九条 实践与创新能力测评分（G3）100分，由附加分和惩处扣分两部分组成。
第十条 附加分采用分项加分的形式。附加分认定工作由班主任会同班干部共同开展。学生干部兼任多个职务或同一项获不同级别荣誉的只计最高分。
（一）学科与文体类竞赛、科研成果与科技发明等主要完成人
国家级+20分；省部级+15分；市级+10分；校级+5分；院级+2分。
（二）在公开发行的报刊上发表学术论文或发表文学、艺术、新闻等作品（刊物级别按国家和学校有关规定认定，未注明作者单位者不加分）。
国家核心期刊+20分；省级以上刊物（全国性报纸）+15分；市级报纸+10分；在校报上发表1篇+2分。
（三）社会工作
1．校级学生组织负责人+15分，副职+13分。
2．校级学生组织各部负责人、院系级学生组织负责人+10分，副职+8分。
3．院系级学生组织各部负责人、各班班长和团支书+7分，副职+6分。
4．其他学生干部+5分。
5．除以上1—4项学生干部加分外，其他学生参与社会工作的加分由院系掌握。
（四）社会活动
先进个人、积极分子、先进集体成员，国家级+20分；省部级+15分；市级+10分；校级+5分；院系级+2分。
（五）考级考证
1．英语专业通过专业英语四级、八级，其他专业学生通过大学英语四、六级分别加4分和6分。
2．通过计算机等级考试省级加3分，国家二级加3分，国家三级加5分，国家四级加7分。
3．通过程序员或者其它资格证考试的，各院系根据实际情况酌情加分。
第十一条 在实践与创新能力测评中弄虚作假、虚报成果的，经核实后扣除所获得的评分，并将其基本素质测评总评得分记为零分。
第十二条 惩处扣分
（一）迟到、旷课、早退（学校、院系组织的各种活动按照上课对待）分别扣1分/次、2分/节、1分/次。
（二）被学校相关管理部门通报批评，相关责任人扣2—10分。
（三）受到学校纪律处分，记过以上扣30分，严重警告扣20分，警告扣15分，通报批评扣10分，院系通报批评扣5分。
第五章 测评结果及其应用
第十三条 测评结果体现学生综合素质的相对水平，作为下列各项工作的依据：
（一）评定各类奖助学金、组织发展的基本依据。
（二）评选三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀毕业生等先进个人荣誉称号的基本依据。
（三）审批困难补助等学生资助项目的考查依据之一。
（四）专升本推荐、毕业生就业推荐、与学生家长沟通等工作的基本依据之一。
第六章 附 则
第十四条 本办法由学生工作处负责解释。
第十五条 本办法自公布之日起试行。
