按照中央、省委和学校的统一部署，为切实做好物电学院党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），根据《安阳师范学院党的群众路线教育实践活动实施方案》（院党文〔2014〕6号）有关文件精神，结合我院实际，制定如下实施方案。
一、总体要求
认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“一学三促四抓”为统揽（就是突出学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉，把学习教育贯穿活动始终；用“群众三评”促反思、促查摆、促整改，抓好立行立改事项、抓好共性问题的专项治理、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批促进改革发展稳定的大事），以“三服务一满意”为载体（就是服务广大师生员工、服务教育教学科研、服务经济社会发展，办好人民满意的教育），突出作风建设，贯彻整风精神，坚持真抓实做，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，集中解决制约我院当前改革和发展的矛盾障碍，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，以改进党风推动校风教风学风建设，进一步提高办学水平和人才培养质量，进一步加强内涵建设，促进学院转型发展、特色发展，进一步增强服务经济社会发展的意识和能力，进一步提高师生的满意度，为学院科学发展、全面提升，为学校实现“一个目标、两大跨越”战略任务做出更多更大贡献。
二、参加范围
教育实践活动在我院全体教职工党员和学生党员中开展，以处级以上党员干部为重点，突出抓好关系学院发展和师生员工切身利益的教育实践活动。非中共党员处级领导干部，参加教育实践活动集体学习，列席领导班子专题民主生活会，积极发挥作用。非中共党员教职工欢迎参加教育实践活动。
三、工作重点
活动中要下大力气解决“四风”问题，抓好作风建设。形式主义方面，重点解决会议多，以会议落实会议；重部署、轻落实，说得多、做得少，说得好、做得差，督促问效不够；重面子工程、轻实际成效，重短期效益、轻长远建设，心存浮躁，不愿做打基础、利长远的工作；教风学风不正、学术行为不端、教育质量不高等问题。官僚主义方面，重点解决深入教学科研一线不够，解决师生员工切身利益问题不够，民主决策体制机制不健全，工作缺乏民主作风，听不进不同声音，容不下不同意见，态度生冷、方法简单；办事拖拉、不催不办、不问不理，慵懒散慢、推诿扯皮、办事效率低下等问题。享乐主义方面，重点解决精神懈怠、安于现状、贪图享受、因循守旧、追名逐利、开拓创新意识不强，考虑个人利益多，个人期望值高，得过且过、不思进取；老好人思想严重，遇到矛盾绕着走、碰到困难往后退，不敢碰难题，不愿得罪人，该抓的不抓，该管的不管，不敢担当等问题。奢靡之风方面，重点解决公务接待超标、学术交流盲目攀比、节庆活动贪大求洋和院系建设铺张浪费、追求奢华，活动比规格、场面比漂亮、材料印刷比精美，勤俭节约、艰苦奋斗意识淡化，花钱大手大脚、办事不计成本等问题。重点解决在职称评审、科研成果申评、学院公共资源分配、人才引进、二次分配、奖助学金评定、学生管理等方面存在的问题。
物电学院分党委针对活动对象的不同，突出实践特色。对普通教师党员、政治辅导员和全体学生党员开展教育实践活动。（一）在师德师风方面，要围绕立德树人的根本任务，着力解决：宗旨意识不强，不重视学生成长成才需求，忽视社会主义合格建设者和可靠接班人的培养；政治意识淡薄，政治敏锐性和政治鉴别力不强，追求轰动效应，传播不负责任言论；党性修养不够，骄傲自满，脱离群众；为人师表意识不强，对学生缺乏爱心，学生思想政治工作脱离实际，教书育人、管理育人、服务育人功能发挥不够；团队意识不强，缺乏合作精神，个人利益至上；勤俭节约意识不够，出差办事追求高消费；组织纪律观念不强，在成绩评定、学生入党、财务支出等方面存在不正之风和违规违纪行为。（二）在教风方面，要遵循教育教学规律，着力解决：教师业务不精，爱岗敬业精神不强，奉献意识不够；重科研轻教学，从事教学研究不够，教学缺乏吸引力，教学内容不更新，教案多年不改变，教学手段单一化；课堂教学不认真，满足灌输式教育，忽视教学质量和教学效果；实践教学少，动手能力差，理论严重脱离实际；名家名师不重视课堂教学，长期脱离讲台。（三）在学风方面，要致力建设勤奋务实协作创新的和谐校园，着力解决：思想浮躁，治学态度不严谨，治学要求不严格，没有形成良好的校园学术风气，对学生的影响和带动不够；学术道德失范，急功近利，弄虚作假；考风考纪不严肃，学生学习兴趣不浓，学习动力不足，得过且过；入党动机不端正，理想信念不坚定；刻苦钻研精神不强，满足于一知半解、浅尝辄止；追求浮华的表面形式，盲目攀比，贪图享乐，把社会上的不良现象带进校园。学院领导班子要高标准、严要求、带好头、做表率，在执行学校决策上更加有力，促进学院发展和团结上更加有为，关爱和服务师生上更加有心，努力成为师生信任和拥护的领导集体。党员领导干部层面重在正校风，教学科研岗位党员层面重在正教风，学生党员层面重在正学风，管理岗位党员层面重在正作风，增强服务意识、提高办事效率。
四、方法步骤
教育实践活动自2014年2月开始，到9月基本完成，着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节。活动不分阶段、不搞转段，坚持边学边查边改，各个环节互相衔接、贯穿始终。
（一）学习教育，听取意见
重点内容：搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生员工意见，开展群众评价。
1.认真动员部署
3月13日物电学院召开动员大会，传达传达学校动员大会关于开展第二阶段教育实践活动精神，对教育实践活动做出部署、提出要求。
2.精心组织学习
（1）主要内容
以《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》为教材，围绕切实解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等5个方面的问题，认真开展中国特色社会主义理论体系和党的十八大报告，党章、党的光辉历史和优良传统，十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，党的群众路线，社会主义核心价值体系，中央和省委关于教育实践活动的部署要求，中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委省政府若干意见，焦裕禄精神等专题学习。
（2）基本方法
一是个人自学。党员、干部通过专题网站和相关资料自行学习，全体党员干部都要撰写一篇心得体会，上传至物电学院活动办电子信箱wlx@aynu.edu.cn。
二是集中学习。结合学院建设发展，开展专题学习（例如集中学习《中国共产党章程》，重温入党誓词等活动），举办一场专家辅导报告，开展学习心得演讲、知识竞赛、红歌比赛、身边群众路线教育实践小故事宣讲。
三是专题组织生活学习。组织党员干部联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系作风建设谈收获。
四是开展“四学习六深入四促进一满意”活动。四学习，即学习焦裕禄精神、学习红旗渠精神、学习大别山精神、学习科学发展好院系精神，特别是重点学习焦裕禄精神，引导党员尤其是党员领导干部开展“六问六带头”，即是否能像焦裕禄那样，做到一心为民、真抓实做、敢于担当、科学求真、艰苦奋斗、廉洁奉公，带头加强学习、服务群众、改进作风、整改落实、勤政廉政、推动发展；六深入，即深入师生、深入课堂、深入教研室、深入工作室、深入实验室、深入学生宿舍；四促进，即促进作风转变、促进问题整改、促进科学发展、促进学生成长成才；一满意，即让师生员工和人民群众满意。
五是开展典型示范和警示教育。组织学习宣传校内外先进个人和群体，带动广大教师和干部职工争做教书育人、服务育人、管理育人、师德师风高尚的先进典型，用身边事教育身边人。通过观看廉政教育专题片、开展警示教育，对党员干部进行一次深刻的党性党风党纪教育。
六是组织关工委党员老教授在学生党员中作学习辅导报告。
（3）时间要求
党员领导干部自学不少于30个学时，集中学习不少于10天，分党委中心组学习3次以上，党支部集中学习6次以上。
3.深入调查研究
物电学院领导班子、班子成员要围绕作风方面存在的突出问题，开展针对性调研，深入教学科研一线、深入学生社团、深入广大师生员工，重点了解掌握师生员工最不满意、最需要解决的问题是什么，并形成专题调研报告。谈心活动两个四：即做到“四必谈”：即为民理念必谈、思想现状必谈、中国梦建设必谈、机关作风建设必谈；“四必问”：即目前思想作风上存在的问题必问，在开展业务工作为民服务中遇到的实际困难必问，对领导班子及其成员的意见与建议必问，对党的群众路线教育实践活动的希望和要求必问。通过谈心谈话，达到沟通思想、交流情况、提醒帮助、增进团结的目的。
4.广泛听取意见
广泛听取意见是开展教育实践活动的重要步骤。领导班子要采取实地走访、召开座谈会、问卷调查、个别谈话、网络征集、设立意见箱和热线电话等方式，广泛征集物电学院广大师生员工的意见建议，既要听取校内师生员工的意见，又要走出校门，听取用人单位的意见，并及时分类梳理汇总，注意跟踪问效。建立“红色激扬青春志奋斗共筑中国梦”主题学习圈。充分发挥新媒体作用，以学习弘扬大别山精神、红旗渠精神和焦裕禄精神为核心，建立群众路线教育实践学习交流微博群和微信群，使学习交流不受时间和空间的限制。同时利用新媒体收集问题和建议，及时整改完善。物电学院征求意见箱设在和钧楼一楼大厅，电子信箱wlx@aynu.edu.cn。
5.开展群众评价
要围绕第一环节学习教育、听取意见情况，组织师生员工代表开展一次群众评价，并形成群众评价报告。评价结果要在全体党员中公开。
（二）查摆问题，开展批评
重点内容：围绕为民务实清廉要求，认真查摆“四风”方面问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，组织开展群众评议。
1.找准找实突出问题
结合征求到的意见开展深入讨论，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，通过基层看问题、通过群众看干部、通过民意看差距、通过工作看作风、通过下级问题看自己的问题，深入查找“四风”问题的具体表现；班子成员要从领导班子查找的问题中主动认领。在此基础上形成我院“四风”具体表现书面材料。上传至学校活动办电子信箱asqzlxhdb@126.com。
2.认真撰写对照检查材料
领导班子主要负责同志主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料一般应包括以下几部分：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向及改进措施等，重点放在后三个部分。对照检查材料要逐一列出“四风”问题的具体表现、典型事例，要回应师生员工所提意见，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析问题根源；提出实实在在、明确具体的整改措施，确保对照检查“画得像、查得深、找得准、态度诚”，防止写成一般性的工作总结。
对照检查材料要严格审阅把关。分党委书记的对照检查材料报学校督导组审阅；院领导班子主要负责人的对照检查材料报联系校领导审阅；班子成员和党支部书记的对照检查材料由分党委书记审阅。对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。对照检查材料经审核后，上传至物电学院活动办电子信箱wlx@aynu.edu.cn。
3.领导班子召开专题民主生活会
领导班子按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，召开一次高质量的专题民主生活会。会前，要普遍开展谈心交心。班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心、相互提醒，努力把矛盾和问题解决在会前。会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，既坚持原则、动真碰硬，又实事求是、出以公心，把问题说透、把根源挖深，触及问题实质、触及思想深处。领导班子主要负责同志带头进行对照检查、自我剖析，带头开展批评和自我批评，班子成员之间要进行相互批评，做到坦诚相见、推心置腹，不马虎敷衍、不回避矛盾、不搞无原则纷争，真正达到“团结—批评—团结”的目的。会后，要在一定范围内通报专题民主生活会情况。
4.党支部召开专题组织生活会
由党支部书记负责，每个党员包括党员领导干部都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，紧密联系自己的思想工作实际，充分交流思想，积极开展批评和自我批评，认真查摆突出问题，提出改进措施和办法。党支部要对每个党员开展民主评议，评议结果以分党委为单位报党委组织部。分党委要加强对党支部专题组织生活会的指导。
5.开展群众评议
组织服务对象和师生员工代表，对“照镜子”查摆问题、召开专题民主生活会开展批评和自我批评的情况进行一次群众评议，形成群众评议报告，经学校督导组审阅后报学校活动办。评议结果要以适当方式向党员干部、服务对象和师生员工代表公开。
（三）整改落实，建章立制
重点内容：制定和落实整改措施；对突出问题进行集中治理，重点问题要制定整改任务书、时间表和整改台账，并在一定范围内公示，接受群众监督；建立健全制度机制，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化；开展群众评判，检验活动成效。
1.制定整改方案
院领导班子要针对班子和个人查摆出的问题、基层和群众反映出的问题、上级指出的问题等，拉单子、建台账，认真制定整改方案和措施，明确整改任务书、时间表和责任人。领导班子整改任务书，由领导班子集体研究决定，并由督导组审核把关。领导班子成员整改任务书由班子主要负责同志审核。整改落实方案制定后，上传至物电学院活动办电子信箱wlx@aynu.edu.cn。要把整改贯穿始终，能做的工作马上做，能改的问题马上改，能办的事情马上办。整改落实实行一把手负责制，并坚持开门整改，向师生员工作出整改承诺，及时公布整改情况，接受监督，确保逐一整改落实到位。
2.建立健全体制机制
重点围绕巩固整改落实成果、促进学院科学发展，建立健全系统完备、科学规范的制度体系。组织力量对学院现行制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生员工认可的，要长期坚持；对不适应学院发展新形势新要求的，要按照于法周延、于事简便的原则和科学、务实、管用的要求，抓紧修订完善。要结合查摆问题、整改实际，进一步建立完善“三公”经费管理制度、教职工代表大会制度、党务公开和院务公开制度、联系服务师生制度、师生员工权益申诉机制等制度，形成管当前、管长远的制度体系。要强化制度的执行力约束力，坚决纠正无视制度、有令不行、有禁不止的问题。建立创优争先常态化机制。在党员师生中开展创优争先常态化活动，“工作争先、服务争先，业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的党员队伍为重点，定期总结，定期表彰，树立典型和榜样。
3.开展群众评判
教育实践活动基本结束时，围绕拉单子、建台账，整改落实、建章立制情况，组织本单位党员干部和师生员工代表开展一次群众评判，形成群众评判报告。群众评判报告经学校督导组审阅后报学校活动办。评价结果要在领导班子中公开。
4.认真做好总结
教育实践活动结束后，物电学院召开会议，对教育实践活动进行总结，并向校党委报送总结报告。
五、工作要求
（一）落实领导责任
开展群众路线教育实践活动，是学校当前首要的政治任务。分党委是学院教育实践活动的责任主体，要高度重视、精心组织，确保教育实践活动顺利开展并取得实效。
为切实有效地组织开展好教育实践活动，分党委成立物电学院党的群众路线教育实践活动领导小组，物电学院党委书记任组长，副书记任，副院长任副组长，院党委书记为第一责任人，有针对性地加强对学校教育实践活动的组织领导和专门指导。领导小组下设办公室，承担领导小组的日常工作。指定联络员，负责我院与学校活动办的联系和材料报送等工作。
（二）领导率先示范
领导班子成员要以身作则，做到“五个带头”，即带头学习讨论，带头深入基层，带头征求意见，带头自我剖析，带头整改落实，发挥好示范和引导作用。要深入教学科研一线，调查研究，确保群众路线教育实践活动扎实有效开展。
（三）坚持求真务实
要用好的作风组织开展教育实践活动，力戒形式主义，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。要严格程序，坚持基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位，同时本单位要结合师生的实际，探索各具特色“自选动作”，使活动丰富多彩，富有创新和成效。要紧紧把握工作大局，密切结合单位实际，把组织开展活动与认真做好中心工作、日常工作和本职工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
（四）接受群众监督
要坚持开门搞活动，有序开展以“听取意见由师生员工评价、查摆问题由师生员工评议、整改落实由师生员工评判”为主要内容的“群众三评”工作，由下级评上级、师生员工评领导，让师生员工全程参与、把脉、监督，避免以自我感受代替师生员工感受，把师生员工是否满意作为检验教育实践活动成效的根本标准。
（五）搞好舆论宣传
本单位配合学校教育实践活动的进展和实际成效，宣传先进典型，加强正面宣传和舆论引导，发挥舆论在监督方面的积极作用，为教育实践活动营造良好氛围。
