办学定位：电子信息工程专业的设置遵循学院“理工结合，服务地方，优化布局”办学原则，立足豫北，面向全省，辐射全国，着力培养“厚基础、高素质、强能力、有特色”的适应地方经济社会发展需要的高级技术人才。
师资力量完善：电子信息工程系现有专职教师16人，其中教授1人，副教授4人，河南省教学名师一人，河南省师德先进个人1人，河南省教学标兵2人，高级工程师2人，博士学位教师6人，专业课任课教师为具有行业企业背景或硕士以上学位的教师占比为93%，具有扎实的专业素质和丰富的教学经验。教师在年龄、职称、学历、学缘结构方面日趋合理，是一支具有创新精深、团结合作的专业教学和研究团队。
专业、课程和教师队伍建设成效明显：
2011年，电子信息工程专业建设成为“河南省高等学校特色专业”，2014年建设成为河南省高等学校“专业综合改革试点”。
《单片机原理及接口技术》课程获批2018年度国家级精品在线课程；《模拟电子线路》课程于2019年度获批河南省一流本科课程；《基于PLC控制的邮件分拣系统虚拟仿真》于2018年度获批省级示范性虚拟仿真实验项目；《嵌入式系统原理与应用》《信号与系统》课程于2019年获批校级精品在线课程。
电子信息工程系教育教学质量突出，在各项教学技能大赛中屡创佳绩，先后有2名教师在河南省教师教学技能竞赛中获得河南省一等奖，3名教师在学校青年教师教学技能大赛中获得一等奖。
人才培养质量较高：
电子信息工程系的教学体系以“图像处理”、“嵌入式控制”和“通信”三大课程体系为主线，以生为本，因材施教，培养学术后备型、行业企业型和创新创业型人才，学生毕业后可以根据自己所选课程体系方向和个人兴趣专长在相关领域继续学习或工作。
电信系目前已建设形成“知识与能力培养并重，理论教学与实践教学相融，课内教学与课外实践互动”的人才培养模式；推行CDIO工程教育理念，构建“产学研相结合”特点的专业核心课程，努力实行“教、学、做”相互融合的理论与实践一体化的教学方式；强化学生工程能力、应用能力、创新能力和就业能力训练，培养适应面宽、分析与动手能力强、具有创新思维和敬业精神的应用型高级专门技术人才。
电信系积极组织学生参与“全国大学生电子设计竞赛”、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、“挑战杯”河南省大学生课外学术作品竞赛和大学生创新基金项目等全国性高水平专业技能竞赛，累计获得省级以上奖励135人，其中国家级奖励10人。
电信系近年来学生考研率远高于全校平均值，21届电信专业考研率为32%。往届优秀毕业生有的进入中国科学技术大学、北京航空航天大学、北京交通大学、华中科技大学、湖南大学、天津大学等名校继续深造，有的毕业生具备优秀的专业应用能力，进入百度、三星、华三通信、中兴通讯等公司进行技术研发，有的落户北京、杭州、深圳等城市，在互联网应用领域进行专业技术性工作。
