物理与电气工程学院党的群众路线教育实践活动自启动以来，在学校第五督导组的指导帮助下，物电学院分党委根据《安阳师范学院党的群众路线教育实践活动实施方案》（院党文〔2014〕6号）工作要求并结合物电学院实际，强化领导班子学习教育，加强组织领导，通过各种渠道，广泛听取师生意见，认真开展各项工作，做到了分层次、多渠道、有重点、全覆盖，取得了实效，现将本环节基本情况报告如下。
一、 强化学习教育，提高认识
群众路线的贯彻、工作作风的转变，前提在于认识水平的提高，在于思想理论的自觉，思想认识水平的提高关键靠学习教育。物电学院在群众路线教育实践活动中始终坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位。分党委根据学校要求并结合自身实际，精心组织，周密部署，制定了切实可行的学习计划，采取有力措施将群众路线教育实践活动落到实处。目前为止，已经按照学习计划分别在学院党委中心组、党支部、全体党员三个层面上扎实开展各项教育实践活动。
1.领导干部带头学习和辅导
为了切实开展好群众路线教育实践活动，院党委研究制定了《物电学院群众路线教育实践活动实施方案》，成立了领导小组，领导小组组长由李立新书记担任，3月13日，李立新书记代表院党委作动员讲话，标志着我院党的群众路线教育实践活动的正式启动。活动一开始，院党委就研究决定，班子成员要做到“四个到位”、“六个带头”，即思想认识到位、精神领会到位、统筹谋划到位、工作推进到位，带头学、带头听、带头查、带头批、带头改、带头建。
3月28日，李立新书记为全体师生党员作了“深入开展群众路线教育，奋力推进党的建设”专题辅导。4月4日，田俊龙副院长为师生党员作了“以‘三严三实’弘扬焦裕禄精神”专题辅导。
另外，3月21日贾拴稳副院长专门针对师德和教风问题为全体党员教师做了专题辅导；3月28日，王亮副书记专门针对学风问题为全体学生党员做了专题辅导。
2.学习内容充实丰富
学习“四种精神”。学院党委坚持规定动作与自选动作相结合，以焦裕禄精神、大别山精神、红旗渠精神、科学发展好院系精神为主线，对学习内容进行了精心安排。中心组成员按要求参与学校组织的大别山精神专题学习教育活动、“红旗渠精神进校园”专题教育活动、处级干部集中培训活动外，还集体学习了中央、省委、高校工委以及学校有关教育实践活动的文件精神和会议精神，学习了各级领导有关教育实践活动的讲话精神。全体党员还集中学习焦裕禄、朱彦夫、吴金印、郭天财等先进人物的事迹和精神。学习期间，党员干部还集体观看了《“四风”之害》、《较量无声》、《焦裕禄》等教育片，进行了焦裕禄事迹大讨论。
学习规定内容。大家集中学习了党章、党的十八大报告；重点学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件摘编》、中央八项规定和省委省政府若干意见、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》、习近平《在十八届中共中央政治局第一次集中学习时讲话》等文件。
3.学习方式多种多样
开展教育实践活动以来，领导班子坚持集中学习与自学相结合，走出去学习与请进来学习相结合，学习先进模范人物与学习身边人、身边事相结合。一是领导带学。领导班子和党员领导干部带头学习，先学一步。对普通党员、党外干部的学习也区分情况进行了精心安排，提出了不同要求。邀请领导班子中非党员领导参加了部分集中学习。各支部组织党员集体学习，并严格按照学习计划每周定时下发学习要求，通知全体党员自学相关指定文件并撰写读书笔记，学习心得。组织人员认真督促检查学习情况，连续7周每周定时对每一位教师党员记写的学习笔记及心得体会进行逐一检查。对没有按规定做好学习笔记的党员进行谈话，加强教育，并督促改正。而且院党委做到了全员学习，在外进修党员按照统一安排进行了自学。二是向书本学。严格按照中央、省委和学校要求，静下心来，捧起规定的学习材料，一字一句的读，原原本本的学。三是向实践学。毛泽东强调：“实践出真知”。向实践学，就是经常深入基层，帮助师生解决实际问题，并不断积累经验。既向书本学，又向实践学，做到知行合一。四是向先进模范人物学。向焦裕禄学习，学习他“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神。向吴金印学习，学习他“胸怀农民，心不离群众，身不离劳动，淡泊名利，廉洁奉公，一心为民”的公仆本色。五是向身边人、身边事学。在身边教师学生中发现先进人、先进事，向人民群众学习。六是专题研讨促学。针对去年出现的重大学生事故，我院分党委组织分别在领导班子、全体教师、学生干部三个层面上召开了“前事不忘，后事之师”专题研讨会，彻查思想根源、查工作作风、查制度漏洞、查师德师风、教风学风。七是组织好讨论交流。组织了以支部为单位的学习讨论交流，在讨论中，每个同志都结合工作实际和思想实际做了认真的发言，说感受、体会，谈认识、提高，角度独特，认识深刻，观点新颖。通过讨论交流，澄清了一些模糊观念，树立了正确的思想认识，明确了自己的努力方向，为完成好自己的责任使命奠定了坚实的思想基础。 八是比赛竞学。两个教工支部和分党委精心组织了三场“践行群众路线锤炼党性修养”演讲比赛预赛，展示教育实践学习成果，以赛竞学，以赛促学。
4.学习教育成效明显
在学校第五督导组的指导帮助下，在广大师生的积极参与下，物电学院党的群众路线教育工作取得了显著成效。目前为止，学习教育阶段共计历时50余天，物电学院党委通过多种学习形式先后组织学习达20余次，做到了人员和内容全覆盖、无遗漏。学习中学院领导班子从自身做起，始终坚持参加集中学习并亲自动手撰写心得体会，班子成员每人提交了不少于4000字的学习心得体会，起到了良好的模范带头作用。
通过第一环节的强化学习教育，物电学院已经初步形成了领导带头、自上而下、层层带动的浓厚学习氛围，推动形成了党的群众路线教育实践活动的高潮。通过这一阶段的扎实学习，全体党员的思想、作风和精神面貌有了明显转变，取得了明显的阶段性成果。一是思想认识明显提高，大家对党的群众路线教育实践活动有了深刻认识和理解，意识到开展党的群众路线教育实践活动是党中央对每个共产党员提出的新要求，通过参加活动，要真正使自己受到教育，进一步提高自身素质，改变工作作风，增强工作能力，发挥模范作用； 二是工作作风明显转变，全体党员都能自觉把学习教育成果体现到实际工作中，以学习促进业务工作，以工作实效来展示学习成果，真正做到了学习与工作两不误、两促进。
二、诚心征求意见，认真梳理
按照“照镜子”的要求，围绕“三服务一满意”（即服务广大师生员工、服务教育教学科研、服务经济社会发展，办好人民满意的教育），通过“六深入”活动（即深入教研室、工作室、深入教室、深入实验室、深入学生宿舍、深入师生），密切联系师生员工，广泛听取师生意见和建议，深入查找“四风”方面存在的突出问题，为问题整改、作风转变奠定扎实的基础。
（一） 明确征求意见思路
1.查找学院领导干部在贯彻群众路线、落实中央“八项规定”、党风廉政建设，特别是“四风”方面存在的突出问题。
2.查找师生对学校及学院管理、服务方面最不满意的问题。
3.查找影响师生切身利益的问题、师生最关注的问题、最期盼解决的问题。
4.查找当前影响和制约学院科学发展的瓶颈问题。
5.查找当前师德师风教风学风存在的问题。
6.查找教育实践活动的开展情况和存在的问题。
（二）多渠道听取意见
物电学院领导班子主要采取实地走访、召开座谈会、问卷调查、个别谈话、网络征集、设立意见箱和热线电话等方式，广泛征集物电学院广大师生员工的意见建议。
（三）深入基层走出校门
院党委制定了教育实践活动校领导及部门听取意见工作安排、调研工作安排。院领导班子成员认真开展了“六深入”（即深入教研室、深入工作室、深入教室、深入实验室、深入师生、深入用人单位）活动。院领导班子成员先后走访各实验室、实验教学教研室、专业教研室、520博士工作室等，走访全部学生宿舍；分别召开全体教工座谈会、学生会干部、学生干部座谈会；深入教学一线听课，覆盖所有班级；教工个别谈话；走访实习单位和用人单位；向主管部门和领导征求意见；向师生发放调查问卷，在和均楼大厅设立意见箱，开通热线电话并且利用网络短信平台（邮件、飞信、微信）来广泛征集党员干部中存在的“四风”问题，师生针对教风、学风、师德师风问题，人才培养问题，学院各方面建设发展存在的问题以及实习单位和用人单位对学校办学和人才培养方面的意见等。
（四）找准问题细致梳理
调研中，学院领导班子成员收到意见建议共计195条，经过分类梳理汇总后为107条，其中针对学院的意见71条，涉及官僚主义的 条，形式主义的 条，享乐主义的 条，奢靡之风的 条，涉及教风、学风和师德师风 条，其中官僚问题比较突出。这些意见已整理上报校活动办。
1.班子“四风”方面存在的突出问题
领导班子形式主义方面的问题主要表现在：班子学习的整体意识还不够强；理论联系实际不够；党内民主生活会走形式；有些工作有部署，无检查督促。官僚主义方面的问题主要表现在：深入师生调研不够；班子及干部队伍建设薄弱，民主集中决策不够；对教职员工人文关怀不够；对学生关怀不够。享乐主义方面的问题主要表现在：工作纪律有待加强；开拓创新意识、进取精神不够强；学院文明、宣传、文化建设不够；党员干部对政治学习重要性认知不足或不重视，学习流于形式。奢靡之风方面的问题主要表现在：勤俭节约坚持不够；存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题。“三公”管理有待加强。我院在接待中，还有不够完善之处。接待中存在有攀比心理，有时怕接待不好、接待不周，存在浪费现象。
2.师生反映强烈、制约学院发展的突出问题
需要进一步明确学院的发展方向；改善教师外出培训机制；学院缺乏应用型平台；学院领导和教师忽视学生身心健康等。
3.师生反映学院方面的实际问题
以教学科研为中心地位不突出；学院科研配套硬件设施跟不上；抓内涵建设不够，学院文化氛围、学风不浓厚，学院形象宣传不到位；领导班子群众意识比较薄弱，深入基层解决实际困难不够。
4.师生反映师德师风教风学风存在的问题
教师教学方法、教学理念不更新；教师教风不够严谨端正。教师官僚主义强，对学生的意见置若罔闻，不听取学生意见或依然我行我素；教师不仅要教书还要育人，要针对性给予学生学习和心理帮助。
三、坚持立行立改，早见成效
针对师生提出的合理意见和宝贵建议，学院及时召开了三次党政联席会，对调研发现的问题进行了梳理归纳、“四风”问题分析以及整改初步方案研究。按照活动立行立改要求，学院党政领导班子对每一个问题指定了责任人，解决方案和解决时间，到目前为止，共有22个问题完成了整改，并将整改情况公示给广大师生。
1、推动作风转变。针对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，领导班子逐条进行进行党性分析和自我剖析，加强认识，立即改进。
2、对师生反映强烈、制约学院发展的突出问题进行深入细致的分析，科学研究，制定初步整改方案。结合下一阶段的教育实践活动，问计于民、问需于民，深入研究、科学分析，进一步明确学院的发展目标定位。
3、对师生反映学院方面的实际问题以及师德师风教风学风认真研究，即行即改。对师生反应的实际问题，采取边学边改，边查边改，即知即改，迅速解决了22条关系师生的实际问题，不能马上改也都要做好规划方案，列入工作计划并做好解释工作。
四、着手建章立制，谋求长远
围绕“四风”整改，结合师生意见对已有制度进行梳理，建立健全学院各项工作制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化，真正在工作作风、工作态度、工作纪律、工作效率等方面明显进步。结合当前整改实际，我院已制定、完善《物理与电气工程学院关于领导干部加强联系群众的意见》、《物电学院领导巡视教学秩序制度》、《实训室实践教学教师轮岗制度》、《教师外出会议暂行办法》和《物电学院学生考勤制度》等5项制度。
目前，学院“学习教育、听取意见”环节工作任务基本完成。下一步，学院将按照学校教育实践活动领导小组和督导组统一要求做好“查摆问题、开展批评”环节的工作，在继续抓好学习教育的同时，重点围绕“为民务实清廉”要求，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，真正让党员干部思想上受到教育，作风上得到改进，工作上得到推动。
